Tecnología IES La Mojonera

  Objetivos ● Desarrollar fluidez en bucles. ● Trabajar con la extensión Lápiz. ● Expresión gráfica. Haremos un inciso para explicar más detalladamente que es un bucle. Un bucle se utiliza para ahorrar código, ¿por qué escribir varias acciones si estas son iguales? Repetir siempre:                                       O bien un número de veces, por ejemplo 10: Practiquemos dibujando un cuadrado: Añadimos la extensión Lápiz de esta forma: No nos costará familiarizarnos con los comandos de esta sección de dibujo, que hará que nuestro  personaje dibuje sobre la pantalla. ¡A lo que vamos!, para dibujar un cuadrado ejecuta este programa: El resultado es: Y ahora usando un bucle, ¿Cómo lo harías? Completa la siguiente tabla y dibújalos en Scratch. Polígono N.º de lados      N.º de repeticiones N.º de grados a girar ...

  Actividad: Andar. v.2 Duración: 1 día Objetivos ● Profundizar en bloques de movimiento. ● Bloques de apariencia.  ● Disfraces. ● Desarrollar proyectos de animación. Dirigir un objeto con las teclas y efecto caminar. Mover un personaje a la izquierda, derecha, arriba y abajo con teclas, el personaje debe girar o volverse de forma natural. Pista: Mejoras. Los personajes deben de escenificar el movimiento, es decir mostrar varios disfraces que simulan andar. Pista:                       

  Actividad: Andar Objetivos: ● Concepto de evento. ● Concepto de instrucción y secuencia. ● Expresar actividades en proyectos, utilizando secuencias de instrucciones sencillas. ● Opcional la Introducción a bucle. Haz que el gato, desde el centro ande hacia la derecha 200 pasos, al pulsar la banderita todo debe de empezar de nuevo como estaba. Problemas.   ¿Cuándo lo hace?           ¿Qué ocurre si lo ejecuto varias veces? Ahora avancemos un poco: • Incluye un escenario mas. • Haz que al llegar al final del borde o de los 200 pasos cambie de escenario, al pulsar la banderita todo debe de empezar de nuevo como estaba. • Haz que al llegar al final aumenten su tamaño el doble, al iniciar el programa deben de volver al centro y su tamaño original. Mejoras.           Usar un bucle repetir para que el aumento de tamaño sea progresivo y no de golpe. Pista:  

 ¡Bienvenidos! Empezamos la carrera de fondo en el mundo de la programación, si, esas runas de la hechicería digital, con el lenguaje visual y divertido de Scratch. Después de familiarizarnos con el entorno de programación Scratch (espero que hayáis atendido  a mi guía explicativa...) empezamos a trastear: Crea un proyecto utilizando solo los bloques siguientes, ninguno más, puedes usar cualquier objeto, disfraz, sonido y fondo.